4 façons d'enseigner les mathématiques à la maternelle

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4 façons d'enseigner les mathématiques à la maternelle
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Vidéo: 4 façons d'enseigner les mathématiques à la maternelle

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Anonim

Enseigner les mathématiques aux enfants de la maternelle consiste à introduire les bases et à rendre les mathématiques amusantes afin qu'ils veuillent continuer à pratiquer et à progresser. Commencez par aider l'enfant à reconnaître les nombres à l'aide d'objets groupés et à lui apprendre comment les nombres progressent avec les activités de comptage. Ensuite, aidez-les à comprendre les bases de l'addition, de la soustraction et de la géométrie avec des équations simples et des activités de forme. Il existe également plusieurs stratégies générales qui peuvent aider votre enfant de la maternelle à apprendre les mathématiques, comme lire des livres, jouer à des jeux et utiliser du matériel de manipulation.

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Méthode 1 sur 4: Reconnaître les nombres et compter

Enseigner les mathématiques pour la maternelle Étape 1
Enseigner les mathématiques pour la maternelle Étape 1

Étape 1. Regroupez et déplacez les objets ensemble pour démontrer les nombres

Pour ce faire avec votre jardin d'enfants, faites des points sur un morceau de papier ou placez des objets physiques en groupes, tels que des dames, des pièces de monnaie ou des blocs. Créez différents groupes de nombres dans une séquence, tels que 1, 2, 3, 4, etc. Ensuite, regardez les groupes avec vos enfants de la maternelle et demandez-leur combien il y a dans chaque groupe. Aidez-les à trouver le nombre dans chaque groupe en les comptant vous-même et en prononçant le nombre.

Une fois qu'un enfant peut regarder un groupe de jusqu'à 3 objets ou images et reconnaître immédiatement le nombre sans les compter, il maîtrise ce concept

Enseigner les mathématiques à la maternelle, étape 2
Enseigner les mathématiques à la maternelle, étape 2

Étape 2. Entraînez-vous à écrire des nombres sur une feuille de papier ou un tableau blanc

Chaque fois que vous dessinez des points sur une feuille de papier et que vous demandez à votre jardin d'enfants de vous dire combien il y en a, écrivez le nombre à côté des points. Ensuite, demandez à votre enfant de la maternelle de copier le numéro que vous venez d'écrire et de répéter ce que c'est. Une fois qu'ils ont appris tous les nombres, demandez-leur de commencer à les écrire à côté de groupes de points.

Vous pouvez également obtenir des feuilles de travail prédéfinies contenant des numéros que votre enfant de la maternelle peut tracer pour la pratique

Enseigner les mathématiques pour la maternelle Étape 3
Enseigner les mathématiques pour la maternelle Étape 3

Étape 3. Comptez à voix haute lorsque vous touchez ou pointez différents objets

Faites-le au fur et à mesure de votre journée, par exemple lorsque vous faites vos courses, cuisinez ou pliez le linge. Encouragez également votre enfant de la maternelle à compter tous les objets qu'il rencontre. Par exemple, donnez-leur une pile de jouets et demandez-leur de les compter à voix haute, ou demandez-leur de vous dire combien d'œufs restent dans le carton.

  • Vous pouvez également afficher la progression des nombres dans les objets du quotidien, par exemple en indiquant la date sur un calendrier.
  • L'enfant est prêt à progresser en mathématiques une fois qu'il a compris comment compter des objets de manière progressive, comme « un, deux, trois, quatre, etc. »

Conseil: Assurez-vous de féliciter votre enfant de la maternelle et évitez de le critiquer ou de le réprimander pour avoir fait une erreur. Si votre enfant de la maternelle saute un nombre en comptant ou dit le mauvais nombre, dites quelque chose comme « Bien essayé ! Mais il y a en fait 5 canards, voir 1, 2, 3, 4 et 5 !

Enseigner les mathématiques à la maternelle, étape 4
Enseigner les mathématiques à la maternelle, étape 4

Étape 4. Comparez les objets du quotidien en utilisant des mots comme moins, plus et pareil

Les comparaisons aideront votre enfant de la maternelle à comprendre la progression des nombres, alors commencez à utiliser ces mots souvent lorsque vous leur montrez différents groupes de nombres. Dites des choses comme « Ce groupe de points en a 1 de plus que ce groupe », ou « Cette pile de crayons en a 1 de moins que ce groupe », ou « Ces 2 tas de pommes ont la même quantité. » Ensuite, demandez à votre enfant de la maternelle de vous dire combien il y en a dans chaque pile.

  • Une fois que votre enfant de la maternelle peut dire combien de plus ou de moins un groupe d'objets a par rapport à un autre groupe, il maîtrise ce concept.
  • Augmentez la difficulté lorsque votre enfant de la maternelle est prêt en lui demandant quel groupe en compte 2, 3, 4 ou 5 de plus qu'un autre groupe. Vous pouvez également répéter cet exercice lorsque vous progressez vers les numéros adolescents.
Enseigner les mathématiques à la maternelle, étape 5
Enseigner les mathématiques à la maternelle, étape 5

Étape 5. Commencez par de petits nombres, tels que 1, 2 et 3, 4 et 5

Progressez vers le travail avec de plus grands nombres seulement après que l'enfant a compris les concepts de base en utilisant de petits nombres. Utilisez des groupes d'objets en petit nombre, écrivez d'abord des nombres plus petits pour vous entraîner et comptez à voix haute jusqu'à 5 avec les enfants de la maternelle pour commencer. N'enseignez pas les nombres aux adolescents, tels que 10, 11, 12, 13, etc., jusqu'à ce que votre enfant de la maternelle maîtrise les nombres 1-9.

Méthode 2 sur 4: Ajouter, soustraire et mesurer

Enseigner les mathématiques à la maternelle, étape 6
Enseigner les mathématiques à la maternelle, étape 6

Étape 1. Racontez une histoire sur l'addition ou la soustraction

Les histoires aideront à garder l'attention de votre enfant de la maternelle et faciliteront la compréhension des additions et des soustractions. Incorporez le nom de l'enfant et les choses qui l'intéressent dans ces histoires dans la mesure du possible pour aider à attirer son attention.

Par exemple, vous pourriez dire quelque chose comme: « Si Lucy a 2 bonbons et qu'Erik lui en donne 1 de plus, combien de bonbons Lucy a-t-elle ? »

Enseigner les mathématiques à la maternelle, étape 7
Enseigner les mathématiques à la maternelle, étape 7

Étape 2. Écrivez toutes les différentes manières de représenter un nombre

Bien que les enfants de la maternelle n'aient pas besoin de savoir comment résoudre des équations à ce stade, vous pouvez commencer à introduire le concept d'équations. Écrivez toutes les façons de représenter un nombre en additionnant d'autres nombres.

Par exemple, pour représenter le nombre 4, vous pouvez écrire « 0+4=4, 1+3=4, 2+2=4, 3+1=4 et 4+0=4 »

Enseigner les mathématiques pour la maternelle Étape 8
Enseigner les mathématiques pour la maternelle Étape 8

Étape 3. Demandez aux enfants de mesurer les objets de la classe avec une règle

Montrez aux enfants de la maternelle les nombres sur une règle et montrez-leur comment l'utiliser pour mesurer des choses. Ensuite, encouragez-les à l'utiliser pour mesurer différents objets dans votre classe.

Faites une chasse au trésor en mesurant des objets en mettant les enfants en équipes et en leur disant quoi trouver et mesurer, comme un crayon, une image ou un jouet spécifique

Enseigner les mathématiques pour la maternelle Étape 9
Enseigner les mathématiques pour la maternelle Étape 9

Étape 4. Apprenez aux enfants de la maternelle à repérer les motifs en arrangeant des perles et des blocs

Utilisez des perles de différentes couleurs et disposez-les dans un motif de couleur ou disposez des blocs de différentes formes dans un motif de forme. Demandez aux enfants de la maternelle d'identifier le motif, puis de le recréer à l'aide de leurs propres perles et blocs.

Augmentez progressivement la complexité des motifs. Par exemple, vous pouvez commencer avec un motif de perles colorées de rouge, bleu, rouge, bleu, etc. Ensuite, augmentez la complexité en rouge, vert, bleu, rouge, vert bleu, etc

Méthode 3 sur 4: Enseigner les bases de la géométrie

Enseigner les mathématiques à la maternelle, étape 10
Enseigner les mathématiques à la maternelle, étape 10

Étape 1. Utilisez des termes directionnels pour décrire le monde autour de votre jardin d'enfants

Les termes directionnels aideront votre jardin d'enfants à comprendre les relations entre les objets et le monde physique, qui est un concept géométrique de base important. Modélisez cela en utilisant des termes spatiaux pour décrire où se trouvent les éléments, comme au-dessus, en dessous, à côté, autour et derrière. Ensuite, encouragez votre jardin d'enfants à faire de même.

Par exemple, vous pourriez dire quelque chose comme « Vos animaux en peluche sont sur votre étagère », ou « Les chaussures sont dans l'étagère à chaussures » ou « Le grand pot est sous le comptoir. »

Enseigner les mathématiques pour la maternelle Étape 11
Enseigner les mathématiques pour la maternelle Étape 11

Étape 2. Encouragez l'enfant à souligner les formes 2D et 3D qu'il rencontre

Cela permettra à l'enfant de s'entraîner à reconnaître des formes spécifiques. Modélisez d'abord cela pour l'enfant en soulignant les formes que vous rencontrez ou dessinez et en disant ce qu'elles sont. Ensuite, demandez à l'enfant de faire de même.

  • Essayez de dire quelque chose comme « Notre réfrigérateur a la forme d'un rectangle » ou « Cette boule est une sphère ».
  • Commencez avec des formes simples, telles que carré, rectangle, triangle et cercle, puis passez à des formes plus avancées, telles que pentagone, hexagone, étoile et cœur.

Conseil: Assurez-vous que votre enfant de la maternelle comprend les formes 2D, telles que le carré, le cercle et le triangle, avant de passer aux formes 3D, telles que la sphère, le cube et le cône.

Enseigner les mathématiques à l'étape 12 de la maternelle
Enseigner les mathématiques à l'étape 12 de la maternelle

Étape 3. Comptez les côtés et les angles de différentes formes

Chaque fois que vous rencontrez une forme, demandez à votre enfant de la maternelle de l'examiner de plus près. Demandez-leur de vous dire combien de côtés et d'angles la forme a. Modélisez cela pour eux en comptant les côtés d'une nouvelle forme à voix haute, puis demandez-leur de faire de même lorsqu'ils rencontrent une forme similaire.

  • Par exemple, vous pourriez dire: « Ce carré a 4 côtés et 4 angles » ou « Ce cercle n'a pas d'angles et un seul côté parce qu'il est rond ».
  • Commencez par le faire avec des formes simples, telles que des carrés, des triangles, des rectangles et des cercles. Ensuite, passez aux hexagones, pentagones, octogones et étoiles. Vous pouvez également le faire avec des objets 3D, par exemple en examinant un bloc ou un cube et en comptant ses côtés et ses angles.
Enseigner les mathématiques à l'étape 13 de la maternelle
Enseigner les mathématiques à l'étape 13 de la maternelle

Étape 4. Montrez à l'enfant comment séparer et combiner des formes pour en former de nouvelles

Donnez d'abord des exemples à l'enfant, par exemple en lui montrant comment vous pouvez couper un carré en deux pour obtenir 2 rectangles ou combiner 2 triangles pour faire un carré. Ensuite, donnez le papier de la maternelle découpé en différentes formes et demandez-leur de séparer et de combiner les formes pour en former de nouvelles.

Par exemple, vous pourriez dire: « Assemblez les triangles pour qu'ils forment un carré » ou « Coupez le cercle en deux pour faire 2 formes de lune. »

Méthode 4 sur 4: Choisir des outils pour enseigner les mathématiques

Enseigner les mathématiques à la maternelle, étape 14
Enseigner les mathématiques à la maternelle, étape 14

Étape 1. Lisez des livres qui présentent des nombres et d'autres concepts mathématiques

La lecture de livres qui incluent le comptage, l'addition, la soustraction et les formes est un excellent moyen d'introduire les concepts mathématiques de base. Lisez à haute voix avec votre enfant de la maternelle et posez-lui des questions sur les images pour l'aider à se souvenir des concepts.

  • Par exemple, vous pourriez dire quelque chose comme: « Regardez, il y a 5 canards ici, mais celui-ci s'en va. Combien y a-t-il de canards maintenant ?
  • Assurez-vous de choisir des livres de comptage adaptés à l'âge pour que votre enfant de la maternelle puisse comprendre plus facilement.
Enseigner les mathématiques à l'étape 15 de la maternelle
Enseigner les mathématiques à l'étape 15 de la maternelle

Étape 2. Utilisez des feuilles de calcul et des cahiers d'exercices pour mettre en pratique les concepts mathématiques

Vous pouvez trouver de nombreuses feuilles de calcul gratuites en ligne ou acheter un classeur qui comprend des leçons et des feuilles de calcul progressives. Demandez à votre enfant de la maternelle de remplir une ou plusieurs feuilles de travail par jour pour consolider les concepts sur lesquels il travaille.

  • Par exemple, vous pouvez utiliser une feuille de calcul pour aider votre enfant de la maternelle à reconnaître les nombres et à voir comment ils progressent.
  • Assurez-vous d'inclure une variété de différents types de feuilles de travail pour garder votre enfant de la maternelle engagé avec le matériel.
Enseigner les mathématiques à l'étape 16 de la maternelle
Enseigner les mathématiques à l'étape 16 de la maternelle

Étape 3. Faites des mathématiques en dehors de la salle de classe au cours de votre journée

Les maths sont partout ! Vous pouvez enseigner des concepts mathématiques en faisant vos courses, en effectuant des tâches ménagères ou lors d'une sortie en famille. Cherchez des moyens de renforcer et de mettre en pratique les concepts mathématiques avec votre jardin d'enfants dans vos activités quotidiennes.

  • Par exemple, vous pourriez demander à votre enfant de la maternelle de choisir 2 oranges pour vous à l'épicerie, lui demander de compter 3 $ pour payer un gallon de lait.
  • Ou, si vous allez au zoo, demandez à votre enfant de la maternelle de compter le nombre d'animaux qu'il voit dans un enclos.

Conseil: Faire porter une montre analogique à votre enfant de la maternelle est un autre bon moyen d'introduire les chiffres et l'heure. Demandez-leur de vous dire vers quel numéro la grosse main pointe à des moments aléatoires de la journée.

Enseigner les mathématiques à l'étape 17 de la maternelle
Enseigner les mathématiques à l'étape 17 de la maternelle

Étape 4. Utilisez des jeux pour renforcer les concepts et rendre les mathématiques amusantes

Jouer à des jeux avec votre enfant de la maternelle est un autre excellent moyen de le garder intéressé par les mathématiques et de l'associer au plaisir. Choisissez des jeux adaptés à l'âge auxquels vous pouvez jouer avec votre enfant de la maternelle et mettez l'accent sur les concepts mathématiques lorsque vous jouez, par exemple en disant les chiffres à voix haute et en encourageant votre enfant à faire de même. Voici quelques bons jeux à jouer avec votre enfant:

  • Jeux de société, tels que Candyland ou Chutes and Ladders.
  • Les jeux de dominos, comme Train.
  • Les jeux de cartes, tels que Uno et Go Fish.
Enseigner les mathématiques à l'étape 18 de la maternelle
Enseigner les mathématiques à l'étape 18 de la maternelle

Étape 5. Incorporez une variété de matériel de manipulation pour faire des maths pratiques

Les objets de manipulation sont des objets physiques que vous pouvez utiliser pour enseigner des concepts mathématiques à votre enfant. Il s'agit notamment d'objets qu'ils peuvent tenir dans leurs mains, tels que des dames, de l'argile et des pièces de un cent. Voici quelques façons d'incorporer des objets de manipulation:

  • Regrouper des objets physiques pour représenter des nombres.
  • Tri des objets physiques par couleur, taille, forme ou matériau.
  • Moulage de l'argile sous différentes formes.

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