3 façons de faire un plan de chapitre

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3 façons de faire un plan de chapitre
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Anonim

Un plan de chapitre peut être un outil très utile. Il peut vous aider à organiser le matériel d'une manière qui est facile à comprendre. Un aperçu peut également être très utile pour vous aider à trouver les points principaux du chapitre. Les contours peuvent vous aider à étudier pour les tests. Parfois, un instructeur peut attribuer un plan à compléter pour une note. Que le plan soit à usage personnel ou pour un devoir, vous pouvez prendre des mesures pour créer un plan organisé et utile.

Pas

Méthode 1 sur 3: Rédiger votre plan

Faire un plan de chapitre Étape 1
Faire un plan de chapitre Étape 1

Étape 1. Écumez le matériau

Un plan est un moyen utile pour vous aider à résumer les informations. Votre première étape pour comprendre le chapitre est de lire le matériel. Écumer signifie lire rapidement et un peu superficiellement.

  • Concentrez-vous sur les termes clés. De nombreux manuels mettront ces mots importants en caractères gras pour vous aider à les localiser rapidement.
  • Ne passez pas trop de temps à essayer de lire chaque mot. Lors de votre première lecture, parcourez les informations pour avoir une idée de ce dont traite le chapitre.
  • Parcourez le chapitre en lisant l'introduction et la conclusion. Lisez également la première ou les deux premières phrases de chaque paragraphe. Vous essayez de comprendre quels sont les points principaux du chapitre.
Faire un plan de chapitre Étape 2
Faire un plan de chapitre Étape 2

Étape 2. Mettez en forme votre plan

Une fois que vous avez compris le concept de base du chapitre, il est temps de préparer votre plan. La plupart des contours sont formatés à l'aide d'une combinaison de chiffres et de lettres. En règle générale, les points principaux sont indiqués par des chiffres romains et les sous-points sont marqués par des lettres.

  • Par exemple, si vous écrivez un plan pour un chapitre sur la guerre civile américaine, vous voulez commencer par organiser votre plan avec les points principaux.
  • Cela pourrait être quelque chose comme: I. Les origines du conflit II. Batailles importantes III. Impact sur le Nord IV. Impact sur le Sud V. Reconstruction.
  • Une fois que vous avez vos points principaux, vous pouvez ajouter des sous-points. Pour I. Les origines du conflit, vous pouvez ajouter A. L'esclavage B. Les droits de l'État
  • Assurez-vous que les points du plan sont basés sur les points principaux du chapitre. Vous pourriez envisager d'utiliser les sous-titres du plan comme points principaux.
Faire un plan de chapitre Étape 3
Faire un plan de chapitre Étape 3

Étape 3. Écrivez le contour

Votre plan comprendra des éléments supplémentaires. Une fois que vous avez un format, vous pouvez travailler sur la rédaction de l'introduction. L'introduction de votre plan doit comporter un paragraphe.

  • La chose la plus importante à inclure dans votre introduction est l'énoncé de la thèse. La thèse est l'argument, ou le point principal, du chapitre.
  • Par exemple, la thèse du chapitre sur la guerre civile pourrait être: « La guerre civile a été une victoire pour le Nord en raison de plus de ressources matérielles, telles que des métaux, et d'une population plus large.
  • Réécrivez la thèse dans vos propres mots et incluez-la dans votre introduction. Votre introduction doit également donner un bref aperçu des points importants du chapitre.
  • L'introduction doit être au début du plan. Une fois cela terminé, vous pouvez remplir les chiffres et les chiffres avec vos points principaux.
Faire un plan de chapitre Étape 4
Faire un plan de chapitre Étape 4

Étape 4. Annotez votre plan

Un plan efficace sera succinct. Vous n'avez pas besoin de réécrire tout le chapitre. Cependant, vous voudrez ajouter suffisamment d'informations à chacun de vos points pour vous donner une idée claire de ce que vous essayez de comprendre.

  • Une annotation est un commentaire ou une explication. Incluez une annotation pour chacun de vos sous-points.
  • Par exemple, vous pourriez annoter I. Les origines du conflit, A. L'esclavage, en disant quelque chose comme: « Le Sud était résistant à la réforme de la société sans 4 millions d'esclaves. C'était aussi une cause idéologique de la guerre.
  • Les annotations doivent fournir suffisamment d'informations pour être utiles, mais pas assez pour vous submerger lorsque vous essayez de revoir votre plan. 2-3 phrases c'est à peu près la bonne longueur.
Faire un plan de chapitre Étape 5
Faire un plan de chapitre Étape 5

Étape 5. Soyez flexible

C'est une bonne idée d'avoir une image assez claire de ce à quoi vous voulez que votre contour ressemble. Cependant, vous devez également être ouvert à apporter des modifications. Restez flexible pendant que vous travaillez sur votre contour afin que vous puissiez le façonner pour mieux répondre à vos besoins.

  • Laissez de la place pour ajouter des points. Peut-être aviez-vous prévu à l'origine de n'avoir que 5 points principaux, mais vous avez réalisé qu'il y a en fait 6 sujets que vous devez couvrir.
  • Allez-y et ajoutez un point supplémentaire. Assurez-vous simplement que ce que vous ajoutez doit vraiment être un point clé. Si cela fonctionne aussi bien qu'un sous-point, il est probablement préférable d'en faire un.
  • Vous pouvez également retirer de la matière. Peut-être que votre première impression est que la guerre sous-marine a été un facteur majeur dans l'issue de la guerre civile. Si vous changez d'avis plus tard, vous pouvez supprimer ce point.
Faire un plan de chapitre Étape 6
Faire un plan de chapitre Étape 6

Étape 6. Suivez les instructions

Parfois, votre instructeur peut attribuer un plan en tant que devoir noté. C'est un moyen utile de vous aider à acquérir de nouvelles compétences. Votre plan peut également aider votre enseignant à déterminer si vous vous concentrez sur les bons concepts.

  • Remplissez toutes les conditions. Si votre enseignant demande un plan en 8 points, alors votre plan devrait avoir 8 points.
  • Demander des éclaircissements. Si vous avez des questions sur la mise en forme de votre plan, demandez à votre instructeur des directives spécifiques.

But

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Méthode 1 Quiz

Où devriez-vous inclure la thèse du chapitre dans votre plan ?

Dans le premier point principal

Pas exactement! Les points principaux soutiennent la thèse du chapitre. Cela signifie que la thèse du chapitre doit être identifiée dans votre plan avant les points principaux. Choisissez une autre réponse !

Dans un sous-point

Définitivement pas! Les sous-points sont des points qui soutiennent les points principaux d'un chapitre, et les points principaux soutiennent la thèse du chapitre. Pour des raisons d'organisation, la thèse doit venir bien avant les sous-points de votre plan. Essayez une autre réponse…

Dans l'introduction

Absolument! La thèse d'un chapitre est l'idée principale du chapitre. En commençant par la thèse, vous percez l'idée de base du chapitre dans votre tête, qui est renforcée par les points principaux et les sous-points. Il est toujours préférable de commencer par le commencement ! Lisez la suite pour une autre question de quiz.

Dans la conclusion

Nan! Le plan de votre chapitre ne comprend généralement pas de conclusion, car un plan est destiné à votre compréhension personnelle. Tout ce qui doit être résumé dans une conclusion peut être résumé à la place dans l'introduction. Essayez une autre réponse…

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Méthode 2 sur 3: Lire plus efficacement

Faire un plan de chapitre Étape 7
Faire un plan de chapitre Étape 7

Étape 1. Scannez le chapitre

Les contours sont un excellent moyen de vous aider à apprendre et à retenir le matériel. Vous pouvez également apprendre à améliorer vos compétences en lecture afin de devenir un apprenant plus efficace. Il y a plusieurs choses que vous pouvez faire pour lire plus rapidement et conserver plus d'informations en même temps.

  • Pour une lecture efficace, vous n'avez pas besoin de vous concentrer sur chaque mot du chapitre. Au lieu de cela, parcourez rapidement le chapitre pour obtenir une image claire de la matière couverte.
  • La numérisation ne signifie pas que vous devez lire de manière bâclée. Cela signifie simplement que vous lisez dans le but de trouver des informations spécifiques.
  • Lorsque vous numérisez, tenez compte de vos objectifs lors de la lecture. Par exemple, si vous recherchez des informations sur les causes profondes de la guerre civile, ne vous laissez pas embourber dans un paragraphe sur la distance à laquelle un fusil peut tirer.
  • Une lecture plus efficace vous aidera à déterminer quel matériel appartient à votre plan. Plus vous lisez efficacement le matériel, plus il sera facile de décrire le chapitre.
Faire un plan de chapitre Étape 8
Faire un plan de chapitre Étape 8

Étape 2. Concentrez-vous sur l'introduction et la conclusion

L'introduction et la conclusion sont souvent les parties les plus importantes d'un chapitre, d'un livre ou d'un article. Dans l'introduction, l'auteur exposera généralement la thèse et d'autres points principaux. La conclusion doit réitérer les points les plus importants.

  • Lisez d'abord le chapitre et la conclusion. Cela vous aidera à discerner les points principaux et vous saurez sur quoi vous concentrer lorsque vous lirez le reste du texte.
  • Cherchez des panneaux. Les auteurs vous aideront souvent en indiquant clairement ce qui est le plus important.
  • Par exemple, une phrase qui commence par « Je vais argumenter… » est une bonne indication que la thèse suivra. Vous devez également prendre note des paragraphes qui commencent par des phrases telles que « Il est important de comprendre… » ou « L'un des points clés est… »
Faire un plan de chapitre Étape 9
Faire un plan de chapitre Étape 9

Étape 3. Lisez activement

Ne laissez pas simplement vos yeux glisser sur les mots sans vraiment vous concentrer. La lecture est une activité qui vous oblige à vous engager avec le contenu. Essayez d'utiliser la méthode SQ3R pour vous aider à lire plus efficacement.

  • « S » signifie « enquête ». Parcourez le matériel en portant une attention particulière à l'introduction, à la conclusion et aux sous-titres.
  • "Q" est pour "question". Notez toutes les questions que vous vous posez sur le matériel que vous avez parcouru.
  • Les 3 « R » signifient « lire », « réciter » et « réviser ». Lisez attentivement chaque section pour répondre à vos questions.
  • Récitez vos réponses à haute voix. La verbalisation peut vous aider à retenir le matériel. Ensuite, révisez vos notes.
Faire un plan de chapitre Étape 10
Faire un plan de chapitre Étape 10

Étape 4. Prenez des notes

Pendant que vous lisez, assurez-vous de prendre des notes. Essayez de prendre l'habitude d'utiliser un plan comme méthode de prise de notes. Si vous pouvez formater vos notes, elles vous seront beaucoup plus utiles.

  • N'essayez pas d'écrire tout ce que vous lisez. Concentrez-vous sur les points principaux et les questions que vous vous posez.
  • Préparez le plan avant de lire le chapitre en profondeur. Ensuite, vous pouvez remplir les chiffres et les lettres pendant que vous lisez.
  • Évitez de surligner. De nombreux étudiants trouvent que le surlignage est très utile. Assurez-vous simplement que vous lisez et retenez également, pas seulement que vous marquez des passages.

But

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Méthode 2 Quiz

Que signifient les trois R dans SQ3R ?

Lisez, récitez, souvenez-vous

Pas exactement! Certains de ces éléments sont corrects, mais au moins un de ces R est incorrect. Se souvenir du matériel ne fait pas partie du SQ3R. Choisissez une autre réponse !

Rappelez-vous, écrivez, révisez

Pas assez! L'écriture fait partie du SQ3R, mais elle est incluse dans la phase de questionnement de la méthode. Ce n'est pas la dernière étape de SQ3R. Il y a une meilleure option là-bas!

Révisez, récitez, souvenez-vous

Réessayer! Cela donne raison à certains des R, mais « souvenez-vous » n'en fait pas partie. Gardez à l'esprit que SQ3R est une méthode de lecture du matériel pour la première fois, pas de vous interroger sur le matériel plus tard. Réessayer…

Lire, réciter, réviser

Droit! Après avoir examiné le matériel et rédigé toutes les notes et questions préliminaires, vous devez le lire attentivement. Ensuite, vous devez réciter verbalement des parties importantes du matériel à haute voix. Enfin, vous devriez revoir le matériel que vous venez de lire pour vous assurer que vous le comprenez vraiment. Lisez la suite pour une autre question de quiz.

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Méthode 3 sur 3: Utiliser les meilleures méthodes d'étude

Faire un plan de chapitre Étape 11
Faire un plan de chapitre Étape 11

Étape 1. Révisez fréquemment le matériel

Un plan peut être l'un des outils les plus utiles lorsque vous étudiez pour un examen ou rédigez un article. Utilisé en combinaison avec d'autres méthodes, un contour peut devenir encore plus efficace. Faire un calendrier d'étude est une autre façon de vous aider à réussir.

  • Regardez vos notes plusieurs fois par semaine. Il est préférable d'étudier par petits incréments plutôt que d'essayer de « s'entasser » pendant plusieurs heures d'affilée.
  • Réservez 10 à 15 minutes par jour la plupart des jours de la semaine. Utilisez ce temps pour examiner vos contours et toute autre note.
  • Relisez vos notes après le cours. Vous conserverez mieux le matériel si vous le regardez dans les 24 heures suivant la création du plan ou la prise de notes.
Faire un plan de chapitre Étape 12
Faire un plan de chapitre Étape 12

Étape 2. Personnalisez votre plan d'études

Étudier peut être difficile et parfois même ennuyeux. Essayez de trouver des moyens d'adapter vos sessions d'étude à votre personnalité. Par exemple, si vous aimez être dehors, essayez de lire à l'extérieur.

  • Peut-être que vous êtes une personne très sociale. Demandez à des camarades de classe de former un groupe d'étude avec vous.
  • Recherchez des méthodes qui vous sont utiles. Par exemple, vous apprenez peut-être mieux en créant des cartes mémoire pour accompagner les contours de vos chapitres.
Faire un plan de chapitre Étape 13
Faire un plan de chapitre Étape 13

Étape 3. Choisissez le bon environnement

Il est important de prêter attention à votre environnement lorsque vous étudiez. Cherchez une pièce qui n'est pas trop bruyante. Évitez de regarder la télévision lorsque vous examinez vos contours.

  • Assurez-vous que la pièce est à une température confortable pour vous. Votre esprit va errer si vous avez trop chaud ou trop froid.
  • Essayez de prendre une collation légère avant d'étudier. Une banane ou des noix vous donneront de l'énergie et vous aideront à vous concentrer.

But

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Méthode 3 Quiz

Combien de temps devriez-vous passer à revoir votre plan la plupart des jours ?

Quelques heures

Pas exactement! C'est exagéré. Il est prouvé que le bachotage pendant des heures est moins efficace que d'étudier pendant un petit moment sur plusieurs jours. Vous êtes moins susceptible de retenir des informations et pouvez vous épuiser. Essayez une autre réponse…

10-15 minutes

Oui! Vous devriez réserver quelques minutes chaque jour pour revoir votre plan. Cela vous aidera à augmenter votre rétention des informations sans vous épuiser. Lentement mais surement, on réussit! Lisez la suite pour une autre question de quiz.

5 minutes

Pas assez! Vous ne devriez pas étudier pour des incréments extrêmement longs à la fois, mais c'est un peu trop court. Vous n'aurez pas assez de temps pour revoir votre plan en détail en seulement cinq minutes. Réessayer…

Vous n'avez pas besoin de revoir votre plan si vous l'avez fait vous-même

Définitivement pas! Créer un plan est une excellente pratique d'étude en soi, bien sûr. Mais il est toujours important de revoir le contour encore et encore après l'avoir initialement écrit. Sinon, votre dur labeur sera gaspillé ! Choisissez une autre réponse !

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Des astuces

  • Ne faites pas quelque chose de compliqué qui est simple.
  • Accordez-vous suffisamment de temps pour faire votre plan. Ne vous précipitez pas.
  • Trouvez le style de contour qui vous convient.

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