Comment assister à une réunion IEP : 14 étapes (avec photos)

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Comment assister à une réunion IEP : 14 étapes (avec photos)
Comment assister à une réunion IEP : 14 étapes (avec photos)

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Vidéo: Comment s’exprimer et se faire entendre en réunion ? - Sciences Po 2024, Mars
Anonim

C'est une bouchée: un programme d'éducation individualisé (IEP). Tout ce que cela signifie, cependant, c'est que votre enfant a besoin d'une aide supplémentaire à l'école, et le district scolaire va élaborer un plan pour l'aider. La première fois que vous vous rendez à une réunion, ils peuvent également discuter de la question de savoir si votre enfant a droit ou non à une aide supplémentaire, mais après cela, ils se concentreront sur l'élaboration d'un plan pour l'année à venir. Commencez par lire l'IEP et l'évaluation de votre enfant, puis prenez la parole lors de la réunion pour faire entendre votre voix. Vous pouvez également amener votre enfant si vous pensez qu'il souhaite participer.

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Partie 1 sur 3: Faire le travail de préparation

Assister à une réunion IEP Étape 1
Assister à une réunion IEP Étape 1

Étape 1. Apprenez à connaître l'équipe

Toute une équipe travaillera sur l'éducation de votre enfant, cela peut donc aider à savoir qui sera là. Vous ne pourrez peut-être que vous familiariser avec leurs positions à l'avance, mais cela vous aidera à mieux naviguer dans la réunion.

  • L'équipe comprendra généralement un enseignant en éducation ordinaire, un enseignant en éducation spécialisée, une personne du système scolaire qui connaît bien les programmes d'éducation spécialisée, une personne compétente pour interpréter les résultats de l'évaluation et toute autre personne que vous invitez et qui connaît bien les capacités de l'enfant, par exemple en tant que prestataire de services de garde.
  • À l'avance, demandez-vous si vous souhaitez ou non amener quelqu'un en particulier. Il peut même s'agir simplement d'un ami de confiance qui vous aide à prendre des notes.
Assister à une réunion IEP Étape 2
Assister à une réunion IEP Étape 2

Étape 2. Notez toutes les parties de l'IEP à l'avance

L'IEP a des pièces standard, et connaître ces pièces à l'avance peut vous aider à mieux gérer la réunion. Bien sûr, cela indiquera où en est votre enfant en ce moment, y compris la façon dont son handicap l'affecte. Il aura également des objectifs pour votre enfant.

  • Il y aura également des informations sur les services que votre enfant obtiendra, ainsi que combien de temps chaque jour votre enfant sera séparé des enfants non handicapés.
  • Il indiquera également si votre enfant sera ou non inclus dans les évaluations standardisées (les tests standardisés redoutés), ainsi que la manière dont les progrès de votre enfant seront mesurés.
Assister à une réunion IEP Étape 3
Assister à une réunion IEP Étape 3

Étape 3. Recueillez des informations auprès de ceux qui ne peuvent pas être là

Les preuves sont toujours utiles lorsqu'il s'agit de ce type de réunion, alors n'ayez pas peur de vous soutenir avec de l'aide. Même si certaines personnes ne peuvent pas assister à la réunion, vous pouvez toujours apporter des déclarations de leur part. Par exemple, si le médecin de votre enfant a quelque chose d'important à apporter, vous pouvez lui demander de noter quelque chose à ce sujet pour vous.

Assister à une réunion IEP Étape 4
Assister à une réunion IEP Étape 4

Étape 4. Passez en revue l'évaluation

Avant la rencontre, votre enfant sera évalué pour déterminer l'aide dont il a besoin. Vous devriez avoir accès à ces informations, et il peut être utile de les lire à l'avance. Vous pouvez constater que vous n'êtes pas d'accord avec certaines parties, et c'est une information importante à soulever lors de la réunion.

Assister à une réunion IEP Étape 5
Assister à une réunion IEP Étape 5

Étape 5. Soyez prêt avec des objectifs

Une partie de la réunion sera de fixer des objectifs pour l'année. Vous devriez y penser à l'avance afin d'être prêt à parler le moment venu.

  • Pensez aux capacités de votre enfant. Que pensez-vous qu'ils peuvent faire l'année prochaine? Que voudriez-vous les voir faire ? Essayez d'être réaliste.
  • Il peut être utile de noter les objectifs à apporter à la réunion.
Assister à une réunion IEP Étape 6
Assister à une réunion IEP Étape 6

Étape 6. Demandez un interprète

Si vous ne parlez pas anglais comme langue maternelle, le district vous fournira généralement un interprète. Vous devez demander au moins 3 jours à l'avance, alors n'ayez pas peur de parler. Appelez l'école pour en faire la demande.

Partie 2 sur 3: Participation à la réunion

Assister à une réunion IEP Étape 7
Assister à une réunion IEP Étape 7

Étape 1. Obtenez l'heure et la date

L'école doit faire en sorte que vous ou votre partenaire puissiez y assister, ce qui signifie qu'ils doivent vous donner un préavis suffisant. S'ils ne le font pas, vous pouvez leur demander de reprogrammer. Habituellement, la réunion aura lieu à l'école de votre enfant.

Assister à une réunion IEP Étape 8
Assister à une réunion IEP Étape 8

Étape 2. Parlez de ce qui rend votre enfant unique

L'une des grandes choses que vous contribuez à la réunion est de parler de ce que votre enfant peut faire. Vous connaissez votre enfant mieux que quiconque et vous pouvez aider à orienter la discussion à la fois sur les endroits où votre enfant peut réussir et sur les endroits où il a besoin d'aide pour grandir.

Vous pouvez également parler des intérêts de votre enfant, ainsi que de choses que vous seul connaissez

Assister à une réunion IEP Étape 9
Assister à une réunion IEP Étape 9

Étape 3. Signalez tout désaccord que vous avez avec l'évaluation

L'évaluation est l'évaluation professionnelle de votre enfant. Si vous pensez que quelque chose ne va pas dans l'évaluation, vous avez le droit de vous exprimer. Vous pouvez penser que votre enfant a plus de capacités que ce qui a été déterminé par l'évaluation. D'un autre côté, vous pouvez penser que votre enfant a besoin de plus d'aide que ce qui a été établi par l'évaluation. Gardez à l'esprit, cependant, que cette école voudra probablement une sorte de soutien de votre part pour étayer vos revendications.

Assister à une réunion IEP Étape 10
Assister à une réunion IEP Étape 10

Étape 4. Plaider pour des ajustements à l'IEP

Habituellement, vous aidez à créer l'IEP lors de la réunion. Parfois, cependant, l'école aura rédigé un IEP à l'avance. Vous pouvez également réviser l'IEP de l'année précédente. Si vous sentez que quelque chose ne va pas, faites entendre votre voix. Vous êtes le défenseur de votre enfant.

De plus, n'ayez pas peur de faire des suggestions sur des choses que vous voudriez peut-être ajouter à l'IEP

Assister à une réunion IEP Étape 11
Assister à une réunion IEP Étape 11

Étape 5. Posez des questions

Ces réunions peuvent parfois devenir un peu lourdes en jargon, et les autres membres de l'équipe ne se rendent probablement même pas compte qu'ils le font. C'est bien de poser des questions. On ne s'attend pas à ce que vous connaissiez chaque élément de la terminologie à l'avance.

Partie 3 sur 3: Amenez votre enfant

Assister à une réunion IEP Étape 12
Assister à une réunion IEP Étape 12

Étape 1. Plaider pour que votre enfant y assiste

La plupart des écoles suggèrent qu'un enfant commence à assister aux réunions à 15 ou 16 ans. Cependant, si vous pensez que votre enfant est capable de comprendre ce qui se passe lors de la réunion, il peut être essentiel qu'il y assiste, même à un plus jeune âge. Par exemple, même les élèves du primaire supérieur peuvent vouloir y assister. Ils devraient être en mesure de contribuer à une conversation sur leur éducation.

  • Certains parents préconisent de toujours amener votre enfant, car cela donne à tous les évaluateurs une chance de revoir votre enfant. Certains d'entre eux peuvent n'avoir eu qu'une seule interaction avec votre enfant. De plus, avoir votre enfant là-bas aide à rappeler à l'équipe que leurs décisions affectent une personne réelle.
  • La plupart des écoles seront ouvertes à cette idée, mais vous devrez peut-être vendre certaines écoles dessus.
  • Bien sûr, vous ne voulez pas emmener votre enfant à la réunion avec des coups de pied et des cris. S'ils ne veulent pas y aller, attendez l'année suivante ou quel que soit l'âge auquel ils semblent prêts. Alternativement, peut-être que certains enfants veulent simplement écouter pendant la réunion et ne pas parler.
Assister à une réunion IEP Étape 13
Assister à une réunion IEP Étape 13

Étape 2. Discutez de ce qui va se passer à l'avance

Expliquez à votre enfant pourquoi la réunion a lieu. S'ils ne savent pas qu'ils reçoivent une aide supplémentaire, la réunion n'est pas le moment de leur en parler. En outre, vous devriez parler de la façon dont les réunions se déroulent habituellement afin que votre enfant comprenne bien à l'avance ce qui va se passer.

Assister à une réunion IEP Étape 14
Assister à une réunion IEP Étape 14

Étape 3. Concentrez-vous sur la phase de définition des objectifs de la réunion

La partie d'établissement d'objectifs de la réunion est un bon endroit pour votre enfant pour offrir quelques suggestions. Vous devrez peut-être les exclure d'autres parties de la réunion pour discuter de certaines choses. Vous pouvez discuter des informations les plus sensibles au début de la réunion, puis inviter votre enfant à se fixer des objectifs. C'est un endroit idéal pour les enfants de se défendre et de prendre le contrôle de leur éducation.

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